Mostrant de 1 a 2 de 2 entrades disponibles pel mes February
-
Els qüestionaris de Moodle com a eina per l'aprenentatge: anàlisi de la qualitat de les preguntes.
Webinaris TAC (MS Teams).
Per tal que els estudiants tinguin un millor control del seu procés d'aprenentatge, és útil acompanyar el material d'estudi d'un petit qüestionari d'autoavaluació, per exemple, per a cada bloc temàtic, amb múltiples intents que permeti a l'estudiant autoregular el seu progrés. El qüestionari ens permet plantejar diferents tipus de preguntes als estudiants (d'opció múltiple, vertader/fals, resposta oberta, etc...) i configurar-los per tal de permetre múltiples intents o no i, fins i tot, proporcionar un feedback immediat i automàtic del que han contestat correctament i del que no. En aquest cas, es recomana fer servir els qüestionaris per permetre l'estudiant regular el seu aprenentatge de manera autònoma. És a dir, com a proves d'autoavaluació. A banda d'aquest benefici al procés d'aprenentatge dels estudiants, aquests qüestionaris ens poden aportar informació relativa a possibles punts febles en el disseny del temari de l'assignatura. Si observem, per exemple, que un nombre important d'estudiants fallen en respondre una pregunta concreta, podrem revisar si el concepte o procediment que s'hi pregunta ha estat prou ben explicat o si el material de referència que hem posat a disposició dels estudiants es pot millorar. O fins i tot, plantejar-nos algun tipus de sessió per a reforçar aquesta part que hem detectat que no està prou ben assolida.
Data: Divendres 5 de febrer de 2027
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI). -
Campus Virtual. Com fer les activitats i els recursos més accessibles
Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Totes i tots nosaltres fem servir activitats i recursos digitals creats amb les eines que ofereix el Campus Virtual creat amb Moodle. Però no sempre són accessibles per a tot-hom. Especialment per a les persones amb alguna discapacitat. Aquest webinar és una introducció a la creació d'activitats i recursos més accessibles utilitzant les opcions de l'editor Atto que incorpora Moodle 3. A la formació s'ofereixen pautes i orientacions pràctiques per a crear materials digitals accessibles o per a millorar l'accessibilitat dels continguts digitals ja creats. Aquestes pautes i orientacions són universals de manera que les podem aplicar també a altres editors de continguts digitals com ara processadors de textos o eines per a la creació de diapositives.
Data: Divendres 12 de febrer de 2027
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS).
