Mostrant de 1 a 10 de 11 entrades disponibles
-
Campus Virtual. Introducció (nivell 1)
De l'1 de October al 15 de January de 2027
Curs virtual d'autoformació
El Campus Virtual (Moodle) és la plataforma que serveix de suport a la docència a la nostra universitat. Per aquesta raó, el curs proposat pretén oferir una breu introducció a partir de diversos aspectes clau sobre aquesta eina. Aquesta formació està adreçada al PDI, als professors nouvinguts (associats o no) i al PTGAS que hagi d'utilitzar el Campus Virtual. Aquest curs és una activitat d'autoaprenentatge, que pots realitzar en unes 6 hores, i a més, estarà disponible de forma continuada, perquè serveixi de suport sempre que es requereixi. Tothom que realitzi el curs al 100% (es registra de forma automatitzada a l'aula virtual) rebrà un certificat d'aprofitament que s'emetrà en finalitzar cada quadrimestre acadèmic.
Data: Obert a partir del 01/10/2026 i fins al 15/01/2027. (Inscripcions fins el 15/12/2026)
Duració: 6 hores de certificació
Lloc: Aula virtual del Campus Virtual *S'especificarà quan es realitzi la inscripció.
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Iniciació a la IA generativa aplicada a la docència
De l'1 de October al 15 de January de 2027
Curs virtual d'autoformació
Aquesta formació està adreçada principalment al PDI amb interès en iniciar-se en l'ús de la intel·ligència artificial generativa en la docència. És una formació de nivell bàsic, basada en la guia de bon ús de la intel·ligència artificial per a la docència a la URV, que proporciona una aproximació del que la IA generativa pot oferir al professorat per a millorar la seva docència i l'aprenentatge dels seu alumnat. Aprendrem a crear prompts efectius per interactuar amb eines d'IA generatives, com ara Copilot o ChatGPT i explorarem les qüestions ètiques relacionades amb la IA a l'educació. És una activitat d'autoaprenentatge que requereix aproximadament unes 4 hores de dedicació, les quals podràs fer en el moment que consideris adient, al teu ritme. Tothom que faci el curs al 100% (que es registra de forma automatitzada a l'aula virtual) rebrà un certificat d'aprofitament que s'emetrà en finalitzar cada quadrimestre acadèmic.
Data: Obert a partir del 01/10/2026 i fins al 15/01/2027. (Inscripcions fins el 15/12/2026)
Duració: 4 hores de certificació
Lloc: Aula virtual del Campus Virtual *S'especificarà quan es realitzi la inscripció.
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Atenció a l'alumnat amb dislèxia, TDAH i autisme a la universitat
De l'1 de October al 15 de January de 2027
Curs virtual d’autoformació
L'accés a la universitat d'estudiantat amb trastorns del neurodesenvolupament ha augmentat significativament els últims anys. Això implica nous reptes per al professorat. Les persones amb dislèxia, o altres trastorns específics de l'aprenentatge, o trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH), o trastorn de l'espectre de l'autisme (TEA), tenen unes necessitats específiques que cal conèixer per poder atendre.
Aquest curs et proporciona els coneixements, estratègies, eines i recursos docents que t'ajudaran a garantir la igualtat d'oportunitats i l'èxit acadèmic d'aquests i aquestes estudiants.
Data: 4 setmanes entre l'1 d'octubre del 2026 i el 15 de gener de 2027. (Inscripcions fins el 15/12/2026)
Duració: 10 hores de certificació
Lloc: Aula virtual del Campus Virtual *S'especificarà quan es realitzi la inscripció.
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PTGAS -
Atenció a l'alumnat amb sordesa a la universitat
De l'1 de October al 15 de January de 2027
Curs virtual d'autoformació
Aquest curs t'ajudarà a conèixer què és la sordesa, quins productes de suport utilitzen les persones amb sordesa, quines pautes pots aplicar com a docent per a atendre les necessitats de l'alumnat amb sordesa i com aquestes ajuden a tot l'alumnat a aprendre més i millor i quines eines digitals et poden ajudar a aconseguir aquest objectiu. Està dirigit principalment a PDI, però si ets PTGAS i imparteixs docència també et pot ser útil. Aquest és un curs en format autoaprenentatge. Pots seguir-lo al teu ritme. No hi ha un professor o professora al darrere que revisi les teves activitats. Tens un fòrum on podem compartir experiències i donar-nos suport entre tots i totes.
Data: Obert a partir del 01/10/2026 i fins al 15/01/2027. (Inscripcions fins el 15/12/2026)
Duració: 10 hores de certificació
Lloc: Aula virtual del Campus Virtual *S'especificarà quan es realitzi la inscripció.
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Com crear documents digitals accessibles i millorar l'accessibilitat d'una aula virtual
De l'1 de October al 15 de January de 2027
Curs virtual d'autoformació
Totes i tots nosaltres creem documents i continguts digitals. Però no sempre són accessibles per a tothom. Especialment per a les persones amb alguna discapacitat. Aquest curs és una introducció a la creació de documents digitals accessibles utilitzant editors de text, diapositives o l'editor que incorpora el Campus Virtual.
Si imparteixes alguna formació fent servir el Campus Virtual, també aprendràs a fer servir l'eina de revisió de l'accessibilitat Brickfield que incorpora el Campus Virtual.
Data: Obert a partir del 01/10/2026 i fins al 15/01/2027. (Inscripcions fins el 15/12/2026)
Duració: 10 hores de certificació
Lloc: Aula virtual del Campus Virtual *S'especificarà quan es realitzi la inscripció.
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Campus Virtual. Configuració bàsica del llibre de qualificacions
Webinaris TAC (MS Teams).
En aquest webinari es presentarà la configuració bàsica del llibre de qualificacions del Campus Virtual, amb especial atenció a l'organització de les activitats avaluables, la creació de categories, la distribució dels pesos, els mètodes d'agregació i la consulta dels informes principals. Configurar adequadament el llibre de qualificacions des de l'inici de curs és essencial perquè les qualificacions s'ajustin al sistema d'avaluació previst a la guia docent. També permet centralitzar la gestió de les notes dins l'aula virtual, evitar errors en el càlcul i facilitar una comunicació clara dels resultats a l'estudiantat.
Data: Divendres 30 d’octubre de 2026
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Campus Virtual. Exàmens presencials amb els qüestionaris de Moodle
MS Teams
Saps que pot fer servir el Campus Virtual per a fer exàmens presencials? Independentment de pandèmia o post-pandèmia molts exàmens es poden fer a través del Campus Virtual tot i que es realitzin presencialment a la URV. Quins avantatges té? - Si l'examen és tipus test o fa servir uns tipus de preguntes determinats, la correcció del mateix és automàtica i per tant implica un estalvi de temps important per a les correccions. - És molt senzill establir que cada estudiant tingui un examen diferent. A través dels sistemes aleatoris d'ordenació de respostes de múltiple opció, de barrejar preguntes i fins i tot que aquestes s'escullin aleatòriament d'un banc de preguntes. - Estalvi de PAPER!
Data: Dijous 12 de novembre de 2026
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI). -
Campus Virtual. Configuració avançada del llibre de qualificacions
Webinaris TAC (MS Teams).
Aquest webinari està adreçat al professorat que ja coneix el funcionament bàsic del llibre de qualificacions i vol aprofundir en opcions de configuració avançada per adaptar-lo a sistemes d'avaluació més complexos o a situacions específiques de gestió de les qualificacions. La sessió se centrarà en l'ús de càlculs i condicionals, la configuració de situacions com activitats equivalents per a grups diferents, la segona convocatòria o la incorporació de puntuació extra. Aquestes opcions permeten ajustar millor el llibre de qualificacions al sistema d'avaluació previst a la guia docent, reduir errors de càlcul i evitar, sempre que sigui possible, l'ús de fulls de càlcul en paral·lel.
Data: Dimecres 18 de novembre de 2026
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI) i PFPAS (PAS). -
Campus Virtual. Beneficis d'una bona planificació docent
Webinaris TAC (MS Teams).
La nova funcionalitat de Planificació del Campus Virtual permet organitzar i fer visible a l'estudiantat el calendari d'activitats, els criteris d'avaluació i els elements clau del seguiment de l'assignatura. Més enllà d'un requisit institucional, esdevé una eina per millorar la transparència, facilitar l'aprenentatge i afavorir la coordinació docent.
En aquest seminari veurem, de manera pràctica, com configurar la planificació d'una assignatura utilitzant eines que el professorat ja fa servir habitualment al Campus Virtual: activitats amb dates de venciment, llibre de qualificacions, criteris d'avaluació, seguiment de la compleció i qualificació. També mostrarem com aquesta informació contribueix a una millor experiència de l'estudiantat i ajuda a coordinar la càrrega de treball dins les titulacions.
Data: Dilluns 30 de novembre de 2026
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI). -
Els qüestionaris de Moodle com a eina per l'aprenentatge: anàlisi de la qualitat de les preguntes.
Webinaris TAC (MS Teams).
Per tal que els estudiants tinguin un millor control del seu procés d'aprenentatge, és útil acompanyar el material d'estudi d'un petit qüestionari d'autoavaluació, per exemple, per a cada bloc temàtic, amb múltiples intents que permeti a l'estudiant autoregular el seu progrés. El qüestionari ens permet plantejar diferents tipus de preguntes als estudiants (d'opció múltiple, vertader/fals, resposta oberta, etc...) i configurar-los per tal de permetre múltiples intents o no i, fins i tot, proporcionar un feedback immediat i automàtic del que han contestat correctament i del que no. En aquest cas, es recomana fer servir els qüestionaris per permetre l'estudiant regular el seu aprenentatge de manera autònoma. És a dir, com a proves d'autoavaluació. A banda d'aquest benefici al procés d'aprenentatge dels estudiants, aquests qüestionaris ens poden aportar informació relativa a possibles punts febles en el disseny del temari de l'assignatura. Si observem, per exemple, que un nombre important d'estudiants fallen en respondre una pregunta concreta, podrem revisar si el concepte o procediment que s'hi pregunta ha estat prou ben explicat o si el material de referència que hem posat a disposició dels estudiants es pot millorar. O fins i tot, plantejar-nos algun tipus de sessió per a reforçar aquesta part que hem detectat que no està prou ben assolida.
Data: Divendres 5 de febrer de 2027
Hora: a les 10h
Lloc: Sala de webinaris TAC (MS Teams).
Inscripció: A través d'ICE (PDI).
