Mostrant de 1 a 8 de 8 notícies disponibles amb categoria "Podcast Educació i Tecnologia a la URV"
-
Nou episodi 17 "Educació i Tecnologia a la URV". Temps per pensar en temps d'intel·ligència artificial.
-
Nou episodi 16 "Educació i Tecnologia a la URV". Com treure tot el potencial de l’aula virtual
-
Nou episodi 14 "Educació i Tecnologia a la URV". Smart Classroom: Aules intel·ligents al servei de l’aprenentatge
-
Nou episodi 12 "Educació i Tecnologia a la URV": Educació per a tothom. El projecte Moodle.
-
Nou episodi 10 "Educació i Tecnologia a la URV": Xarxa d'Innovacions Metodològiques amb l'Aplicació d'IA a la URV
-
NOU Episodi 9 Presència femenina en les carreres STEAM
-
NOU Episodi 7! Competència Digital, Gènere i Educació Sostenible
En el setè episodi del pòdcast "Educació i Tecnologia a la URV", ens submergim en una temàtica essencial per al futur de l'educació: la intersecció entre la competència digital, el gènere i l'educació sostenible. Aquest episodi compta amb la valuosa participació de dues expertes del grup de recerca ARGET de la Universitat Rovira i Virgili (URV): la Dra. Mercè Gisbert i la Dra. Mireia Usart.
Un Diàleg Sobre Competència Digital i Igualtat de Gènere
Durant la conversa, la Dra. Gisbert i la Dra. Usart van destacar la importància de la competència digital com a eina fonamental per a la inclusió de gènere. Van analitzar com les desigualtats de gènere es manifesten en l'àmbit tecnològic i com la formació en competència digital des de les primeres etapes educatives pot ajudar a reduir aquesta bretxa. Projectes com Mind the Gap han estat clau per entendre millor aquestes diferències i desenvolupar iniciatives per fomentar la participació de les nenes i dones joves en la tecnologia.
Explorant l'Educació Sostenible i els Ecosistemes Digitals
Un altre tema central de l'episodi és la discussió sobre els Ecosistemes Digitals Sostenibles en Educació (EDSSE). Les nostres convidades van explicar com aquests ecosistemes poden transformar l'experiència educativa, preparant els estudiants no només per al món laboral, sinó també per ser ciutadans responsables i compromesos amb el seu entorn. Integrar la tecnologia de manera equilibrada i sostenible és essencial per garantir una educació de qualitat.
El Rol Crucial del Professorat
Les expertes van subratllar la necessitat de formar el professorat en competència digital per poder ensenyar i inspirar els seus alumnes. Van compartir estratègies per dissenyar programes educatius més inclusius i sensibles al gènere, remarcant que els docents són figures clau per a la promoció de la igualtat de gènere en l'educació tecnològica.
Innovació i Futur de l'Educació
Finalment, es va parlar de la visió a llarg termini per a la integració de la competència digital en tots els nivells educatius. Es va posar en relleu el paper de l'Observatori de la Competència Digital en Educació (O-CodE) i els esforços per crear un laboratori d'experimentació tecnològica que permeti desenvolupar noves metodologies educatives.
Escolta l'episodi complet a Educació i Tecnologia a la URV: Episodi 7 i descobreix com la tecnologia pot ser un motor per al canvi positiu en l'educació. També pots trobar més informació sobre els projectes del grup de recerca ARGET a la seva web oficial.
Subscriu-te al nostre pòdcast per no perdre't cap episodi i segueix-nos a les nostres xarxes socials per a les últimes actualitzacions!
-
Nou episodi 6! Avaluació formativa. Avaluar per millorar l'aprenentatge
En l'episodi 6 del podcast "Educació i Tecnologia a la URV", titulat "Avaluació formativa. Avaluar per millorar l'aprenentatge", la conversa s'endinsa en la innovació educativa amb un focus en l'avaluació formativa, una estratègia clau per millorar l'aprenentatge en l'educació superior. Amb la presència de Mariana Morales, una consultora educativa reconeguda amb una vasta experiència acompanyant docents en més de 90 centres, aquest episodi esdevé un recurs imprescindible per a educadors que busquen transformar la seva pràctica docent. Mariana, amb una trajectòria que inclou 15 anys com a docente i actual professora en cursos de metodologies per l'educació STEAM a la Universitat de Valladolid, comparteix insights profunds sobre com l'avaluació formativa pot centrar l'estudiant en el procés d'aprenentatge, desafiant creences tradicionals sobre la avaluació i promocionant un entorn d'aprenentatge més reflexiu i adaptat a cada alumne.
Aquest episodi aborda des de la diferència entre avaluació formativa i sumativa fins a com introduir la intel·ligència artificial en l'educació, oferint així una panoràmica completa sobre com adaptar les estratègies d'avaluació a les necessitats del segle XXI. Mariana també ens recorda la importància de compartir objectius d'aprenentatge i criteris d'avaluació amb els estudiants, una pràctica que potencia la comprensió i la internalització dels coneixements de forma més efectiva.
L'episodi, carregat de consells pràctics i exemples reals, es converteix en una eina de canvi i inspiració per a la comunitat educativa, animant a la reflexió sobre les pràctiques avaluatives i el seu impacte en l'aprenentatge dels estudiants. A més, s'incorpora la discussió sobre com l'avaluació formativa pot integrar-se en cursos amb grans grups d'estudiants, superant així un dels grans reptes de la docència universitària actual.
Per a tots aquells interessats en explorar més a fons aquest tema i aplicar els consells de Mariana a la seva pràctica docent, l'episodi està disponible per a la seva escolta en el següent enllaç: Episodi 6
No perdeu l'oportunitat de formar part d'aquesta conversa transformadora que pot marcar un abans i un després en la vostra manera d'ensenyar i avaluar.
